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Os 42 mil líderes e vice-líderes de classe eleitos nas escolas da rede estadual de ensino já estão colocando em prática as suas atribuições. Eles são os interlocutores da turma junto à comunidade escolar e, agora, devem articular e propor melhorias para a ambiência na unidade de ensino. Um dos primeiros passos é preencher o questionário “Quem é você, líder?”, até dia 1º de julho, disponível no Portal da Educação, através do link: http://estudantes.educacao.ba.gov.br/o-que-e-ser-lider.

De acordo com Helaine Souza, coordenadora de Articulação dos Projetos Estruturantes da Secretaria da Educação do Estado, o questionário foi elaborado para identificar o perfil dos (as) líderes atuantes nas unidades escolares da rede estadual. “Os dados preenchidos subsidiarão práticas pedagógicas direcionadas ao contexto e anseios dos estudantes e poderão orientar os professores, gestores e a própria Secretaria da Educação na busca pela melhoria das aprendizagens significativas, e com foco na formação humana integral”, informa.

Além de campos para preenchimento de dados pessoais, o questionário inclui levantamento de informações sobre opções de leitura, rotina de estudos, atividades culturais, participação em movimentos sociais, utilização de redes sociais, escolha da futura profissão e outras.

Plano de Ação – Uma das principais atribuições de um líder de classe é elaboração de um Plano de Ação que contemple as necessidades da unidade escolar relativas à melhoria do processo de ensino e aprendizagem, respeitando as legislações vigentes e os trâmites administrativos da unidade escolar, contribuindo para a manutenção do clima escolar colaborativo.

Clique aqui para baixar o modelo do Plano de Ação: (http://estudantes.educacao.ba.gov.br/planolider).

O Plano deverá ser elaborado a partir de reuniões com os líderes de todos os turnos da escola e contemplar ações nas áreas administrativa, relacional e/ou pedagógica. O documento resultante das demandas e discussões coletivas devem refletir os anseios que os líderes visualizam para as suas escolas. Para isso, são pensadas estratégias para a concretização das ações contidas no Plano a ser revisado a cada dois meses.

Formação – Cada unidade de ensino deve reunir os líderes de classe e propor uma formação na qual serão discutidos alguns temas. A Secretaria da Educação está indicando três temas: ‘Educação para o Século XXI: as competências socioemocionais na escola’; ‘Curto e/ou compartilho: educomunicação, autoria e empoderamento’ e ‘O mundo, minha aldeia: sociedade de consumo x sociedades sustentáveis’.

Clique aqui para fazer o download dos textos:http://estudantes.educacao.ba.gov.br/materialdeapoioliderdeclasse

Promover a cultura empreendedora e capacitar os baianos para dinamizar ainda mais a economia da capital e também do interior. Estas são as metas do projeto Educação Empreendedora, desenvolvido pelo Governo do Estado, em parceria com o Sebrae-BA. Lançado pelo governador Rui Costa, o projeto vai levar cursos de qualificação para os 27 Territórios de Identidade da Bahia, capacitando professores e estudantes para alcançar mais de 50 mil jovens baianos até 2018, sendo 40 mil alunos da educação básica e 10 mil da educação profissional. O lançamento ocorreu no Centro Educacional Carneiro Ribeiro – Escola Parque, no bairro da Caixa D´Água, em Salvador.

O lançamento do Projeto foi realizado nesta terça-feira (16), pelo Governador Rui Costa e pelo Secretário de Educação Walter Pinheiro, contando com a presença de todos os superintendentes, equipe da Secretaria, Gestores dos Centros de Educação Profissional, Estudantes, Professores e todos os Diretores Regionais entre eles a Diretora do Núcleo Territorial de Educação-11 Maria Aparecida Vasco das Chagas, da Vice-diretora do Centro Territorial de Educação Profissional da Bacia do Rio Grande (CETEP) Fernanda Suely Souza da Paz e da Vice-diretora do Colégio Estadual Luís Viana Mara Nanda de Oliveira Dias.

“Senti-me honrada em participar do lançamento do Projeto Educação Empreendedora, pois acredito que este contribuirá para o fortalecimento do Ensino Médio no que diz respeito à preparação básica para o mundo do trabalho. Ressaltando ainda que além de preparar, esse projeto incentiva o desempenho escolar oportunizando o Estudante para o primeiro emprego. Sendo assim, parabenizo o Governador Rui Costa, o Secretario Walter Pinheiro e o Superintende Durval Libânio pela iniciativa e parceria com o Sebrae, em prol do fortalecimento da Escola Pública”. Maria Aparecida Vasco das Chagas Diretora do NTE-11 Barreiras.

Para a vice-diretora do CETEP Fernanda Suely, o encontro foi muito importante, percebe-se o empenho e vontade em qualificar verdadeiramente a Educação Profissional, através da fala do governador Rui Costa, do Secretário Walter Pinheiro e do  Superintende Durval Libânio.

programa Primeiro Emprego. O objetivo é identificar egressos para atuar nas secretarias de 150 unidades escolares, ampliando, ainda mais, a inserção dos jovens no mundo do trabalho. O governador Rui Costa pediu aos estudantes que eles atualizem seus dados. “Estamos em uma busca ativa dos jovens egressos da escola técnica para oferecer uma oportunidade, mas esbarramos na dificuldade de encontrá-los por falta de informações ou dados equivocados no cadastro. Queremos gerar nove mil vagas no setor público e estamos trabalhando para gerar mais nove mil na iniciativa privada. Então peço que vocês preencham e os professores orientem os alunos na importância desse cadastro”, destacou Rui.

A ideia do programa é inserir nove mil jovens no mercado de trabalho até o final de 2018. Para isso, é importante que os estudantes estejam com seus dados cadastrais atualizados no banco de dados da Secretaria Estadual de Educação. A atualização pode ser feita pela internet, no site ou ainda na unidade escolar em que o estudante está matriculado ou que concluiu seu curso. Até o momento, um total de 7.214 egressos e estudantes da rede estadual foram convocados, sendo que 2.257 deles já foram encaminhados para postos de trabalho.

As escolas estaduais, pertencentes ao NTE-11 estão recebendo visitantes especiais, para a votação que escolherá os novos membros do Colegiado Escolar. A eleição, que prossegue até esta sexta-feira (12), levou às urnas pais, mães e responsáveis, que, com representação garantida no colegiado, poderão dar sugestões, acompanhar e fiscalizar as ações pedagógicas e administrativas da escola, juntamente com os demais membros eleitos, ou seja, estudantes, funcionários e representantes dos professores.

Para o Estudante do Colégio Estadual de Cristópolis Ronaldo Araújo, esse é um processo democrático, que conta com a participação efetiva de todos os segmentos da Unidade Escolar. O aluno que é candidato a presidente do Colegiado Escolar se diz muito animado e cheio de ideias inovadoras para sua Unidade Escolar.

 A diretora do Colégio Estadual Herculano Faria, localizado em Barreiras, Audemara, diz que a consolidação da gestão democrática na escola tem início com a eleição do Colegiado e se realiza com a participação efetiva dos representantes eleitos.