Escolas estaduais recebem 3,5 milhões de investimentos em mobiliário escolar

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Escolas da rede estadual recebem R$ 3.587.228 milhões de investimentos em mobiliário escolar, para a aquisição de 19 mil conjuntos de carteiras e cadeiras. Os conjuntos irão contemplar 176 escolas, nos 27 Territórios de Identidade. Os recursos são oriundos do Tesouro Estadual e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

 A coordenadora de Suprimento Escolar da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, Eloá Prudente, explica que a renovação será nas unidades escolares que não receberam mobiliários nos últimos quatro anos e que a entrega do material segue até abril. Ela destaca que o conjunto adquirido tem qualidade do selo Inmetro, possui ergonomia e é indicado para usuário com estatura entre 1,59 m e 1,88m. “O nosso esforço é no sentido de promover um melhor aparelhamento das salas de aula, proporcionando aos estudantes da rede estadual mais conforto, segurança e saúde corporal e, consequentemente, um melhor desenvolvimento no seu processo de ensino e aprendizagem”, afirma Eloá Prudente.

 A conservação do mobiliário, completa a gestora, é fundamental para que seja garantida a sua funcionalidade ao longo dos cinco anos, que é o prazo médio de duração. “Então, toda a comunidade escolar deve ter a consciência de que usar adequadamente o mobiliário significa cuidar do patrimônio escolar e, portanto, prezar pela Educação”.

 Reaproveitamento – Na Escola Severino Vieira, os estudantes encontraram uma maneira criativa e sustentável para recuperar cadeiras que seriam descartadas, transformando-as em obras de arte. A iniciativa faz parte do projeto “Cadeira – espelho emocional do aluno”, no qual os estudantes traduzem suas emoções e ideias através da arte expressa nas diferentes composições de cores e imagens. As cadeiras estão expostas na Sala de Artes da unidade escolar.

Segundo a professora de Artes e idealizadora da iniciativa, Conceição Lima, o projeto foi criado com o objetivo de despertar nos estudantes o sentimento de pertencimento e valorização do patrimônio escolar. “Eu percebo que os estudantes têm uma relação emocional com as cadeiras, pois servem como suporte para colocarem seus pensamentos, desejos e sonhos em evidência. É uma forma deles deixarem suas marcas ao perceberem que são parte da construção da escola”, explica a educadora.

A estudante Vanessa Iara Lima, 14, do 9º ano, usou canudos para respigar tintas na sua cadeira chamada de “Cosmos”. “Eu quis passar um pouco do que estava sentindo no momento e me surpreendi com o resultado porque dá a impressão de estarmos vendo o universo”, comenta. Já Erik Monteiro de Almeida, 14, do 9°, trouxe a beleza do oceano para dentro da Sala de Artes ao usar diferentes tons de verde em sua cadeira. “Na minha pintura, eu retratei o mar e algumas algas marinhas. A professora Conceição foi uma influência muito boa para mim, porque aprendi a gostar de artes através dela”, revela o estudante.

Quem também está deixando um pouco de sua marca é Ludmila Pereira, 16, que acabou de passar para o 9° ano. “Na minha cadeira, que tem o tema da  África, utilizei as cores amarelo e vermelho para destacar as figuras, como os triângulos. Eu não sabia que tinha toda essa criatividade e ver a cadeira finalizada me deixou feliz porque todos elogiaram”, declara orgulhosa com sua obra.

Descarte de móveis usados – O mobiliário escolar antigo deve ser descartado adequadamente, de acordo com as instruções da Secretaria da Educação. Cada escola que irá receber novos conjuntos deverá criar uma comissão de descarte de carteiras e cadeiras e sinalizar para o seu Núcleo Regional de Educação (NDE), para que a Secretaria publique no Diário Oficial. “Feito isso, a secretaria entrará em contato com as cooperativas de reciclagem cadastradas na Secretaria da Administração do Estado, que serão responsáveis pelo recolhimento do material, na unidade escolar”, explica Eloá Prudente.

Para maiores informações, os gestores escolares podem entrar em contato com a Coordenadoria de Suprimento Escolar pela Secretaria da Educação, através dos telefones (71) 3115-1317 e 3115-1325.

Matrícula nas escolas estaduais será de 24 a 31 de janeiro

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A matrícula na rede estadual de ensino será realizada de 24 a 31 de janeiro para os estudantes regularmente matriculados nas escolas estaduais que irão mudar de escola e os novos estudantes que desejam ingressar na rede. Em Salvador e mais 27 cidades (veja relação abaixo), os estudantes oriundos das redes municipais poderão fazer a matrícula pela Internet, utilizando o código que receberam nas suas escolas de origem. Basta acessar o Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br).

O primeiro dia de matrícula (24/01) é direcionado ao estudante da rede estadual de ensino nas seguintes situações: deve mudar de escola porque a atual não oferece a série subsequente, não renovou a matrícula no período determinado ou mudança de domicílio. Entre os dias 25 e 26/01, a matrícula é para os concluintes das séries iniciais e finais do Ensino Fundamental, regularmente matriculados na rede pública municipal no ano letivo de 2016, em razão das escolas não oferecerem a série subsequente.

Alunos novos – A matrícula de novos estudantes que forem cursar qualquer série do Ensino Fundamental acontece no dia 27 de janeiro e do Ensino Médio e suas modalidades, nos dias 30 e 31 de janeiro, devendo ser realizada presencialmente em qualquer unidade da rede estadual de ensino.

Pela internet – Além dos estudantes regularmente matriculados na rede estadual de ensino em 2016, também podem fazer a matrícula pela Internet estudantes oriundos das redes municipais das seguintes cidades: Itabuna, Nordestina, Barreiras, Barro Preto, Barrocas, Brejões, Camaçari, Catu, Dias D’Ávila, Encruzilhada, Eunápolis, Feira de Santana, Glória, Gongogi, Ipirá, Itaberaba, Itapetinga, Lamarão, Luís Eduardo Magalhães, Macajuba, Madre de Deus, Mundo Novo, Paulo Afonso, Porto Seguro, Salvador, São José da Vitória, Serrinha, Simões Filho e Vitória da Conquista.

 O cronograma de matrícula da rede estadual abrange toda a Educação Básica e suas modalidades, incluindo a Educação Profissional, na qual são ofertados cursos técnicos de nível médio e de qualificação integrados à Educação de Jovens e Adultos (EJA), de nível Fundamental e Médio.

Documentos necessários – Para a matrícula é preciso apresentar os seguintes documentos: original do histórico escolar ou atestado de escolaridade, firmado pela direção da unidade escolar (deve ser substituído pelo histórico em até 30 dias); original e cópia da certidão de registro civil ou da carteira de identidade (RG); original e cópia do CPF, original e cópia legível com data recente do comprovante de residência (água, luz, telefone fixo ou móvel, gás encanado, Internet, contrato de aluguel, IPTU, cartão de crédito ou TV por assinatura) e o código do SETPS (constante no Salvador Card) para as escolas do município de Salvador.

Ano Letivo 2017 começa no dia 06 de fevereiro

O ano letivo de 2017 na rede estadual começa no dia 06 de fevereiro. De acordo com o calendário escolar divulgado pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, serão realizados 200 dias letivos. O recesso para o Carnaval será de 24/02 a 1º de março, o recesso da Semana Santa, de 13 a 16 de abril, e o recesso junino, de 22 a 25 de junho. O último dia letivo será 13 de dezembro de 2017.

Para maiores informações acesse o Portal da Educação: www.educacao.ba.gov.br

I Reunião com Gestores-2017

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Está acontecendo nesta terça-feira, 03 de janeiro, na sala de videoconferência do NRE 11, a I Reunião Geral de 2017 com Gestores Escolares do Território da Bacia do Rio Grande. Com objetivo de avaliar o trabalho do NRE 11 e dos Colégios Estaduais no ano letivo de 2016 e socializar o material de orientações pedagógicas com discussão e alinhamento para a jornada  e demais ações administrativas para 2017.

Foram explanados os princípios da administração pública fazendo interface com: Matricula, Jornada Pedagógica, programação dos professores, cumprimento do calendário letivo, efetividade do tempo pedagógico, avaliação da aprendizagem, projeto político pedagógico, execução financeira, prestação de contas, colegiado escolar, inventário, agricultura familiar, orientação e esclarecimento do RH.

Considero um momento especial de agradecimentos a Deus, aos parceiros, a todos os segmentos da educação e colaboradores, por todas as realizações e conquistas de 2016, promovendo nesta reunião, junto com os gestores escolares, avaliação e alinhamentos para que possamos produzir com mais eficiência em 2017. Maria Aparecida Vasco das Chagas- Diretoria Regional de Educação.

Nesta reunião com Gestores foi exposto a programação com articulações sobre a realização da Jornada Pedagógica e foi permito discussões sobre os problemas vivenciados em 2016 e possíveis soluções para que em 2017, possamos amenizar e trabalharmos com resultados melhores aos anos anteriores. Christiane vice-diretora do Colégio Estadual Prisco Viana.

“Estou achando a reunião muito interessante pois estão sendo tratados temas muito pertinentes sobre a preparação para o ano letivo de 2017. Penso que se planejarmos junto com a comunidade escolar as ações e objetivos para o ano, tendo a jornada pedagógica como “ponta pé” inicial, teremos mais sucesso do que foi 2016”. Diretora Cleidiane do Colégio Estadual Bento Alves das Neves, localizado no município de São Desidério.

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TOPA supera número de atendimento a analfabetos em 75 municípios

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O programa Todos pela Alfabetização (TOPA) vem alcançando dados surpreendentes na alfabetização de pessoas jovens, adultas e idosas com mais de 15 anos na Bahia. Desenvolvido pela Secretaria da Educação do Estado, desde 2007, o programa registrou um número de atendimento (matrícula) a analfabetos maior do que o apontado pelo Censo 2010, do IBGE, em 75 municípios. No município de Jaguaquara, na região Sudoeste da Bahia (337 km de Salvador), por exemplo, o Censo 2010 registrava a existência de 9.756 analfabetos. Levantamento do TOPA, feito entre 2011 e 2014, mostra que o programa atendeu a 27.608 pessoas, ou seja, 17.852 a mais do que o apontado pelo Censo 2010.
A coordenadora geral do Topa, Elenir Alves, fala que este resultado demonstra a eficácia do programa, que chega aos municípios por meio de parceria da Secretaria da Educação do Estado da Bahia  com o Ministério da Educação/MEC, as prefeituras e entidades dos movimentos social e sindical. “Um diferencial do Topa está em monitorar e acompanhar os resultados das ações nos municípios que atuamos. Foi a partir desta análise, que chegamos a 75 municípios onde o atendimento realizado foi superior ao número de analfabetos apontado pelo Censo. Isso demonstra a eficácia da ação que, em 2017, chegará à décima etapa”, afirma.
Balanço 2016 – Ao todo, em 2016, o TOPA matriculou 47 mil pessoas, em 228 municípios, por meio de 104 prefeituras e 288 Entidades da Sociedade Civil  parceiras, sendo que 86% oriundos da zona rural. Pelo alcance social da ação, o Topa conquistou, neste ano, o prêmio nacional Medalha Paulo Freire, promovido pelo Ministério da Educação (MEC), que teve 65 inscritos, com experiências exitosas na educação de jovens e adultos no Brasil.
Outra boa notícia de 2016 para o programa foi atestada pelo Instituto Paulo Freire. Mais do que elevar a escolaridade, aprender a ler e a escrever impacta diretamente na elevação da autoestima e na melhoria da qualidade de vida dos alfabetizados pelo Topa. Isto é o que mostram os resultados dos testes cognitivos de entrada da 9ª etapa do programa realizados pelo Instituto Paulo Freire. Chegar a esta conclusão foi possível, segundo explica o presidente de honra do Instituto Paulo Freire, Moacir Gadotti, graças à introdução de perguntas qualitativas nos testes que, também, verificaram e mensuram o conhecimento em Português e Matemática de cinco mil alfabetizandos, em 11 regiões diferentes da Bahia.
“Detectamos que, a partir das perguntas qualitativas dos testes, os resultados foram além do objetivo principal do TOPA, que é a alfabetização de jovens e adultos. Constatamos que o programa contribui para que as pessoas empobrecidas que não tiveram a oportunidade de serem alfabetizadas na idade certa tenham tido a sua autoestima aumentada e não mais se sintam sozinhas no mundo, porque são acolhidas por um coletivo”, relata Gadotti.
Além disso, completa Gadotti, “o programa vem contribuindo para diminuir a mortalidade por desnutrição, como reconhece o próprio Banco Mundial, porque os alfabetizados passam a entender mais de saúde, de condições de higiene”. Outro ponto importante relacionado aos resultados dos testes cognitivos, conforme o representante do Instituto Paulo Freire, é o perfil de avaliação de acompanhamento da aprendizagem e de certificação. “E este é um papel importante dos testes que buscam avaliar os resultados do TOPA, a partir de sua proposta, que é partir dos saberes do alfabetizando para construir o que eles não sabem, e isto é o que considero de mais fantástico no programa”.
Formação
Para os alfabetizadores do Topa, o ano também foi de aprendizagem. Ao todo, 5.126 bolsistas passaram pelo processo de formação em cinco instituições: Universidade Estadual da Bahia (Uneb), Universidade Federal de Feira de Santana (UEFS), Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Instituto Imborés e o Instituto Educacional do Recôncavo Baiano (Ierb). A alfabetizadora Maria José Cruz, 62 anos, atuante no bairro de Pirajá, onde reside, fala da alegria em participar da alfabetização de jovens e adultos de sua comunidade. “Este ano, fui responsável pela alfabetização de 11 pessoas e isto me deixa muito alegre. E isto é possível graças à riqueza do TOPA, um programa que muito ensinou. Agora, quero fazer universidade”.

Estudantes do Colégio Estadual Mimoso do Oeste recebem premiação em Salvador com vídeo Educativo Saúde na Escola

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Os Estudantes e a Professora Luana Oliveira de Carvalho do Colégio Estadual Mimoso do Oeste, localizado em Luís Eduardo Magalhães, receberam em Salvador a Menção Honrosa pela mobilização da comunidade escolar, participação e desempenho nos processos referentes ao concurso de vídeos educativos “Saúde na Escola- promovendo a Educação para a Saúde”.

“Ficamos imensamente felizes com a conquista dos nossos alunos e com um gás a mais, vontade de trabalhar nos projetos do ano de 2017”. Professora Luana Oliveira.

Para o aluno Kaike Lima, o vídeo foi feito de maneira simples com um assunto muito sério, com intuito de prevenção e orientação para as pessoas, pois o mosquito da dengue pode matar. Vamos todos contribuir para vencermos essa luta diária contra a Dengue, Chikungunya e Zika. Fiquei muito feliz com a premiação e agradeço a todos pelo incentivo.

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“A intenção é que todos cuidem de suas residências, pois o mosquito da dengue transmite muitas doenças, a experiência da premiação foi maravilhosa, agradeço o incentivo de todos e principalmente da professora Luana.” Estudante Ian.

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia promove o Concurso de Vídeo Educativo destinado a estudantes da rede estadual, que tem como tema “Educação para a Saúde”. O concurso, regido pelo Edital nº 001/2016, tem como objetivo, promover a reflexão sobre a temática entre os estudantes e professores, e estimular ações de prevenção e promoção à saúde na escola. Os vídeos em curta-metragem, com até cinco minutos de duração, deverão ser elaborados por estudantes regularmente matriculados no Ensino Fundamental e/ou Médio e em outras modalidades da Educação Básica.

Últimos dias para a renovação da matrícula na Rede Estadual

 

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Com o final do ano letivo nas Escolas Estaduais, os pais, mães e responsáveis devem ficar atentos para o calendário de matrícula. Os estudantes que já estudam na rede estadual têm até o dia 30 de dezembro para realizar a renovação da matrícula.O estudante que não renovar a matrícula neste período, perderá a vaga em sua escola atual. Se o aluno perder o prazo, vai ter que mudar de escola e fazer nova matrícula no dia 24 de janeiro de 2017, em uma das unidades escolares da rede estadual com vagas disponíveis A matrícula segue de 24 a 31 de Janeiro para alunos que irão mudar de escolas e alunos novos (Veja cronograma abaixo).

Todos os estudantes já matriculados e com frequência regular nas Escolas Estaduais podem fazer a renovação da matrícula pela internet. Para tanto, os pais, mães, responsáveis ou estudantes maiores de 16 anos, devem digitar o código na carta de renovação que o aluno recebe na escola no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br/matricula). Esta carta de renovação deverá ser devolvida à secretaria escolar para efetivar a renovação da matrícula.

Além da internet, quem preferir pode fazer a renovação presencialmente nas secretarias das escolas. É importante também observar se há alguma pendência de documentação junto à secretaria escolar para a atualização dos dados do estudante. O estudante também deve levar comprovante de residência, independentemente de ter mudado de endereço.

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Secretaria destina R$ 16 milhões para a agricultura familiar

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A Secretaria da Educação do Estado lançou, nesta segunda-feira (19), no Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) Áureo de Oliveira Filho, em Feira de Santana, a primeira chamada pública para a aquisição de produtos oriundos da Agricultura Familiar para a alimentação escolar. Estão sendo destinados R$ 16.353.354,05 correspondentes a 100 dias letivos. Mas, no total, serão R$ 32 milhões dedicadas à compra de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar, referentes a repasses do FNDE/PNAE e do Tesouro Estadual, em 2017. O lançamento foi feito pelo governador do Estado, Rui Costa e pelo secretário da Educação, Walter Pinheiro. O secretário de Desenvolvimento Rural do Estado, Jerônimo Rodrigues, também participou do evento.

>> Leia o edital e saiba detalhes sobre a Chamada Pública

O governador Rui Costa disse que, com este edital, o Estado cumpre a Lei nº 11.947/2009, que determina que pelo menos 30% dos recursos para a alimentação escolar sejam da Agricultura Familiar. “Conseguimos avançar em 2015, 2016, fechando com quase 23% da alimentação escolar fornecida pela Agricultura Familiar. Com o novo edital, vamos chegar a 30% de fornecimento e, com isso, melhorando a vida dos agricultores e melhorando a economia do Estado. Porque quando você compra dentro do Estado, da Agricultura Familiar, você está desenvolvendo a nossa economia. Ao comprar aqui, garantimos que o dinheiro fique no nosso território, no nosso Estado, o dinheiro circula aqui dentro e a economia se fortalece” afirmou Rui.

O secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, destacou que este edital irá contribuir, significativamente, para o desenvolvimento socioeconômico e ambiental dos 27 Territórios de Identidade da Bahia e para a otimização dos recursos utilizados para a alimentação escolar. “A questão fundamental nisso aqui tem a ver com o que nós estamos injetando na Economia de cada cidade como renda e diminuindo custos na Educação. Nós vamos ter uma redução brutal, por exemplo, de custos no armazenamento e de deslocamento de mercadoria. Vamos ter uma entrega cada vez mais com qualidade”, afirmou, ao destacar outras vantagens do edital.
“A merenda escolar é um elemento que dialoga diretamente com o que se produz no campo. Inclusive, do ponto de vista nutricional, esse convênio terá a proeza de a gente fazer chegar na escola aquilo que sai da terra. Por exemplo, as frutas para os sucos, as raízes, a possibilidade do uso desses produtos para o mingau e os alimentos centrais, que são o arroz e feijão, portanto com mais qualidade”, destacou Pinheiro.

A ação, que tem o apoio da Secretaria de Desenvolvimento Rural do Estado, beneficia fornecedores individuais, grupos formais (cooperativas) e grupos informais (associações), está sendo bastante festejada pelos agricultores familiares e pelas cooperativas, como explica Regina Dantas de Carvalho, vice-presidente da Rede de Cooperativas Vale do Rio Gavião, no Sudoeste Baiano.

“Vejo este edital com muita esperança e como um sonho realizado. Este edital representa levar o alimento saudável para as mesas das escolas e também fortalece a agricultura familiar e o cooperativismo no Estado da Bahia. Com ações assim, nos temos condições, nas bases, com nossos cooperados, de garantir que eles produzam com qualidade, porque temos mercado para os produtos e o melhor mercado, que é o institucional”, comemorou Regina.

Para o secretário-geral da Central de Cooperativas e Empreendimentos Solidários (Unisol Brasil), Israel de Oliveira Santos, o edital chegou “em um bom momento para que possa colaborar para que os municípios fortaleçam suas economias locais. Além de dar um passo importante para a concretização da implantação da Lei nº 11.947/2009”, afirmou. Atualmente a Unisol Brasil possui 160 empreendimentos afiliados na Bahia, envolvendo em torno de 500 famílias, em cerca de 300 municípios.

Os interessados em participar da chamada pública devem acessar o edital ou pegar uma cópia na sede da Secretaria da Educação do Estado (Centro Administrativo da Bahia), das 8h30 às 12 e das 14h às 18h.

Secretaria discute Educação Integral e Educação Profissional

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Com o foco na Educação Integral e na Educação Profissional, a Secretaria da Educação do Estado da Bahia promoveu, nesta segunda (19), a III Mesa Temática Ensino Médio em Debate, fechando um ciclo de discussão sobre o Ensino Básico, iniciado em setembro. Com a participação de gestores, educadores, coordenadores, professores e representantes de universidades públicas, a discussão visa debater a publicação da Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016, relativa à reforma do Ensino Médio, a nível nacional. A abertura do evento contou com a participação especial da Orquestra de Violões do Centro Estadual de Educação Profissional em Artes e Design.
A atual reflexão e discussão sobre as estratégias e rumos para a Educação Básica no Estado não se limitam só à Bahia. Trata-se de um debate nacional a partir de temas que criam impactos nos desafios da Educação, em especial a Educação Básica. Estamos dando o ponto de partida, porque esta discussão vai ser continuada”, afirmou o superintendente de Políticas para a Educação Básica da Secretaria da Educação do Estado, Ney Campelo.
A coordenadora de Educação Integral da Secretaria da Educação, Rowenna Brito, disse que a Medida Provisória impõe limites e condicionantes radicais que não levam contextos socioeconômicos da realidade baiana. Cita como exemplo a Meta 6 do do Plano Nacional de Educação (PNE), que determina a oferta de Educação em Tempo Integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas.
“O Estado da Bahia já avançou muito com a oferta da Educação Integral, que chega a 92 escolas e Centros de Educação Profissional, beneficiando mais de 26 mil estudantes. No entanto, é preciso levar em conta o financiamento como um ponto crucial. Não é possível pensar a Educação Integral já para 2017 nas condições impostas pela Medida Provisória do Ensino Médio”, avalia Rowenna Brito, ao acrescentar que a matriz curricular de 2016 será mantida em 2017, quando serão discutidas, com a comunidade escolar, novas proposições para a matriz de 2018 para a Educação Integral.
Educação Profissional – A Educação Profissional da Bahia, por sua vez, tornou-se a segunda maior rede estadual do país na oferta de cursos técnicos de nível médio, senso que a ampliação das vagas acompanhou uma significativa interiorização dos cursos, com uma matriz curricular que contempla as bases científica e humana, utilizando a Base Nacional Comum e a Formação Técnica Específica (disciplinas de caráter técnico, específicas para cada curso), mediadas pela Formação Técnica Geral (disciplinas fundamentais para a compreensão e atuação no mundo do trabalho).
O superintendente de Desenvolvimento da Educação Profissional, Durval Libânio, também ressaltou a importância do diálogo para que a política pública do governo federal seja construída sob o olhar da comunidade educacional. “O nosso papel é dar pertinência à Educação Profissional nas áreas cultural, social, econômica e ambiental. A nossa discussão é como vamos articular a Educação Profissional para promover o desenvolvimento das regiões, juntamente com outras secretarias de governo, universidades estaduais e federais, dentro do esforço de pensarmos como as escolas podem continuar a serem inseridas através das artes, das ciências e da tecnologia, dialogando com a população do entorno, dentro de uma visão contextualizada e pertinente para que possamos ter uma sociedade mais humana, justa e sustentável”.
A diretora do Núcleo Regional de Educação (NRE-11), de Barreiras, Maria Aparecida Chagas, uma das participantes do evento, contou que o momento é propício para uma articulação, tanto na Educação Integral como na Educação Profissional, no sentido de aprimorar as conquistas. “A discussão é importante para o fortalecimento da educação Básica, ampliando as ofertas e se adequando as realidades de cada escola”. O diretor do Instituto Anísio Teixeira, Severiano Alves, também participou do evento.
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Estudantes recebem certificação do Projeto Câmara Jovem

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Estudantes da rede Estadual, Municipal e Particular participaram de evento na Câmara Municipal de Vereadores em Barreiras onde receberam a certificação do projeto câmara Jovem.

O Programa Câmara Jovem tem como objetivo proporcionar aos estudantes de Barreiras maior conhecimento da estrutura política e incentivar o exercício da cidadania, bem como ampliar e solidificar a participação política da juventude estudantil da cidade nas discussões de problemas sociais com relação à educação, saúde, assistência social, cultura, esporte, lazer, meio ambiente, segurança pública e principalmente sobre os problemas vivenciados por estudantes, professores e servidores nas unidades escolares.

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A Diretora do Núcleo Regional de Educação Maria Aparecida Vasco das Chagas esteve presente no evento onde parabenizou a comissão de educação pela iniciativa, aos Estudantes, Gestores e Professores pelo apoio e envolvimento, enfatizando a importância da educação como práxis política para o desenvolvimento do exercício pleno da cidadania com postura ética tanto dentro do contexto escolar quanto na comunidade e sociedade em geral. Fez ainda um resumo sobre as políticas para o protagonismo, exemplificando com as eleições e práticas dos Colegiados Escolares, Grêmios Estudantis, Encontros de Líderes e Eleições para Gestores Escolares, ações que  visam o empoderamento da comunidade escolar para uma participação democrática, ética e cidadã na educação e em outros contextos sociais.

Formatura dos Estudantes do anexo de Barreiro – Colégio Estadual Professora Maria Helena de Oliveira

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Estudantes do anexo de Barreiro – colégio Estadual Professora Maria Helena de Oliveira, localizado no município de Mansidão, participaram da formatura de conclusão do ensino médio, onde contaram com a presença dos pais, professores, Gestor e toda a comunidade para prestigiarem esse momento importante na vida dos 23 alunos.
Para o Gestor Davi Frank foi uma noite festiva na comunidade, os alunos e pais demonstraram a satisfação de estarem ali realizando naquela comunidade esta grande festa ao verem a realização dos sonhos de seus filhos, parentes, amigos se concretizando.

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